Excursie naar ROCvA Teleport

Excursie naar ROC van Amsterdam, Teleport

De folder prijst het fraai aan: “= ;Een prachtig nieuw gebouw met alle technische beroepsopleidingen onder één dak. Goed bereikbaar. Nieuw onderwijs in grote, moderne p= raktijkruimten. Lekker lunchen en loungen in de kantine. Basketballen op het dak of even trainen in de fitnessruimte. Het kan allemaal in het nieuwe gebouw van het = ROC van Amsterdam.” Hoogste tijd voor medewerkers van het ROC Leiden om d= aar eens te gaan kijken. <= /p>

Net als in Leiden staat ook bij het RO= C in Amsterdam praktijkgericht leren centraal. Ook daar hebben jaren van plannen maken uiteindelijk geleid tot een onderkomen op een centrale, goedbereikbare plaats waar onderwijs en bedrijfsleven elkaar ontmoeten. Er zijn ruimtes vo= or groepsinstructie, praktijksimulatie en open leercentra met computerfaciliteiten. Een leerplek waar de deelnemers in eigen tempo, op hun eigen niveau onder begeleiding kunnen studeren, net zoals we dat in Leiden = ook willen.

Thuishavens

Teleport heeft een oppervlak van 18.600 m² en herbergt ca 3000 leerlingen en 150 medewerkers. Voor thuishavens en praktijkruimten zijn evenveel vierkante meters beschikbaar als in ons ontwerp voor de nieuwbouw Lammenschans. De indeling is echter geheel anders. De thuishavens hebben volgens de visie van ROC Leiden een belangrijke taak: ervoor zorgen dat een grote school klein blijft. Het is de basis waar deelnemers elkaar treffen en van waaruit zij naar de praktijkruimtes gaan. In Amsterdam liggen de thuishavens en de praktijkruimten ver uit elkaar, in Leiden willen we ze ju= ist koppelen. Thuishaven – praktijkruimte, om en om.

Confrontatie

Ook anders is de visie op het kennisma= ken met andere beroepen. In Amsterdam kom je van de centrale hal op de werkplekken = van de docenten en pas daarna in de praktijkruimten. Deze liggen aan de afgeslo= ten buitenkant van het gebouw, dus uit het zicht. In het ontwerp voor ROC Leide= n is dat precies ondersom en liggen de praktijkruimten juist aan de centrale hal (marktplaats) zodat alle deelnemers met andere beroepsgroepen en disciplines worden geconfronteerd.

Integratie

In Amsterdam ligt de afdeling elektro twee verdiepingen lager dan de afdeling installatietechniek. ROC Leiden wil dit niet; bij ons staat juist de integr= atie van disciplines hoog in het vaandel. Meerdere technieken kunnen in dezelfde practicumruimtes hun plaats vinden. Denk aan een practicum voor installatietechniek waarin ook deelnemers elektrotechniek kunnen oefenen. H= et is belangrijk dat in de opleiding al wordt samengewerkt met en gecommunicee= rd tussen de verschillende disciplines.

Daglicht

De medewerkers nieuwbouw en de unit directeuren waren niet de enige bezoekers uit Leiden. Deelnemers en medewer= kers van MTS plus waren toevallig ook op bezoek in Amsterdam. Bij het zien van de viskomvormige vergaderzalen zonder daglicht riep één van hen = uit volle borst: ‘Dit dus niet!’ De centrale hal kon wèl ieders goedkeuring wegdragen. Er zijn in h= et gebouw geen gangen, alle ruimtes komen uit in de hal. Deze is akoestische in orde en is ook nog eens gezellig. Een goed voorbeeld voor ònze nieuwbouw.

= ;